2024秋季泉州中学地理高福平名师工作室乡村振兴主题送教送研活动在南安市昌财实验中学举行

·教学研讨·

工作室成员泉州培元中学陈巧敏老师和泉州第十一中学曾泽龙老师同课异构教学研讨课——《海水的运动》。陈老师以渔夫的“捕鱼为生”和“赶海增收”为情境，设计问题探究链，引导学生自主探究，并通过丰富的肢体语言和多个视频以及实验模拟将抽象的概念具象化，提高课堂效率。曾老师以海洋捕捞公司顺欣集团为故事背景，围绕故事主人公十几年的工作历程巧妙设计一系列问题情境，注重培养学生的逻辑思维能力，提高学生解决真实问题的能力。

9日上午，我校高三地理杜佳慧老师讲授《气压带风带对气候的影响》。杜老师以澳大利亚为例，探究气候类型分布的一般规律和特殊性，通过建立认知冲突，培养学生的批判性思维，并采用角色扮演的方式，充分发挥学生的主体作用，教学效果良好。

观摩学习后，南安市昌财实验中学校长陈海泉为与会教师热情介绍了学校的办学特色和发展历程，对高福平名师工作室表示欢迎和感谢，并表示会全力支持此次活动开展。

随后，与会教师对这三节课进行了精彩点评。陈巧敏老师和曾泽龙老师均围绕乡村振兴主题，围绕课程标准，设计问题情境，教学过程中重视辩证思维、创新思维的激发，教学有新意、有深度、有价值。杜佳慧老师教学设计紧扣课标，建立空间尺度和区域认知，知识讲解透彻。工作室领衔人高福平老师做总结性发言，高老师提出立德树人是教育的根本任务，教师应讲好中国故事，提高课堂的广度和深度，加强学科融合，提升教学效率。

·专题讲座·

工作室成员南安一中戴晓明老师开设专题讲座《“教-学-评-研”一致性项目式复习方案设计与校本化练习设置》，通过“研高考”、“研教学”两方面进行深度讲解考-教-学-评一致性的关系，并以《地球上的水》为例探讨大单元复习及校本化作业设计。

工作室领衔人高福平老师开设专题讲座《河湖资源开发生态建设与地方文化旅游产业发展探讨——以南安市为例》，高老师以南安市罗东镇地方乡土区域尺度为案例，通过任务清单讲解如何进行项目式学习，并强调要以整体性视角关注乡村生态环境的治理、保护与可持续发展，关注经济、社会、生态、安全四个维度。