高山仰止，方知才疏。三人同行，觉左右为师。班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。为进一步加强班主任队伍建设，切实提升班主任的专业素养和提高管理水平，促进全体学生身心健康成长，5月30日，我校全体德育主干齐聚会议室举行本学年度第五次校本班主任工作培训和经验交流会。 本次活动，由政保处主任刘卫军主持会议，德育副校长刘东升强调安全工作，优秀班主任吴海燕分享经验，学校执行校长由淑晶做专题培训。
刘副校长传达了上级主管部门有关学校安全工作的要求，他强调说，学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，安全永远是最重要的，它直接关系到学生能否健康成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁以及社会稳定，要从政治高度正视学生安全工作的重要性，只要我们工作做到扎扎实实，做好做细，校园安全事故是可以避免的。 吴海燕老师做了《心要跟爱一起走》的精彩分享。她从三个方面（不忘从教初心、爱即尊重、且行且思且从容）做了精要发言。吴老师说，每个学生都是一个世界，班主任要用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去对待，用“学生的情感”去体验，管人就是管环境，育人就是育氛围，所有班级德育活动都是在凝聚人心，都是在营造氛围，都是在创造动力。她深情地倡议伙伴们：怀揣善良、真诚和责任，用自己的实际行动影响学生，用心陪伴，用爱耕耘，心中有爱，花开不败！ 由校长为落实陈局长“教育工作专题会议”的讲话精神，结合了典型事例给现场德育主干们做“关于如何防范校园欺凌”专题讲座后，就新形势下师德师风建设进行专题校本培训。 师德师风是学校办学质量和效益的竞争力所在，它决定着一个学校的学风和校风，决定着学校的精神风貌和人文风格，由校结合自己日常进班调研、师生交流等诸多事例，摆事实讲后果，强调塑造师德师风的重要性，精准指导如何落实因材施教教育理念来实现特困生的育人目标，并就如何对优秀生的托举、对中等生的拉动和对后进生帮扶的有效措施进行分析，并与大家共勉“牢记使命不忘初心，用心助力教育，用爱助生成长，用智为党育人，厚德承世，砺志报国”。
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