班主任工作核心工作要求

班主任工作核心工作要求：全员育人、全程育人

1、按时完成班主任工作手册里面的计划、总结、记录等，及时缴交学生操行评语；

2、认真执行好学校布置的工作，执行学校的工作安排：

3、及时做好期初班级整理（如整洁教室和卫生区、板报、编座位号、课桌椅等财产登记）、选班干部分、发书籍、签定安会责任状、制定班规班旗班歌班徽班级口号等；

4、每学期要举行至少五次的主题班会活动，活动照片需有校名、班级、班主任、时间和教育主题；

5、按时参加年段例会和德育工作会议，并积极争取在会上发言；

6、每天都要参加早读和课间操，训练好学生先走廊集队再小跑集会（操）的习惯，集会集操等集体活动时不得离开学生而躲避在阴凉处，不得撑伞参加升旗仪式，不做出工不出力之事，以身示范做好学生教育的榜样。

7、按时出版板报，按要求做好教室走廊和宿舍等文化建设、做好班级图书角和卫生角；

8、每学期至少家访班级学生数的一半以上，并以送交张贴有家访照片的家访记录为依据；

9、严格落实学生仪容仪表、主动向老师问好和按时到校、按时作息的常规工作；

10、耐心、爱心、用心地教育好学生，教育不了的协同年段长和下年段行政一起教育、再不行就协政教处开展教育和惩处工作；

11、严禁体罚或变相体罚学生，严格落实好学生请假制度，在家需家长电话请假，返校后补请假条，在校需要一式两份（如果是寄宿生一式三份），一份留班级、一份生管组、一份出校门时给保安，由班干部带到保安室，家长到校签名后领回；

12、周末或放假前，要整洁好教室，左右对齐课桌椅，关锁好门窗水电；

13、做好家校沟通，做好学生心理疏导工作，关注学生情绪变化，放于未然；

14、班主任每天到卫生区督导值日生工作，做到早读前完成卫生工作；                         

15、积极撰写德育论文等，不断积累工作经验和提高工作能力。